Sözcükte, cümlede ve paragrafta anlam
Öğrenci metindeki açık bilgiyi, örtülü anlamı, ana fikri ve yardımcı düşünceyi ayırt etmelidir. Paragraf sorularında hız kadar dikkat de önemlidir; bu nedenle günlük kısa okuma çalışmaları verimli olur.
Ana sayfa
8. sınıf merkezi sınav kapsamı
LGS Hazırlık Programı
Liselere Geçiş Sistemi
8. sınıf merkezi sınav dersleri, konu başlıkları ve yeni nesil soru mantığını açıklayan detaylı hazırlık sayfası.
8. sınıf kazanımları
Yeni nesil soru çözümü
Okuduğunu anlama
Düzenli veli takibi
Program Özeti
Dersleri konu bitirme mantığıyla değil, sınav becerisiyle ele alıyoruz.
LGS, 8. sınıf öğrencisinin yalnızca bilgi düzeyini değil, bilgiyi yeni durumlarda kullanma becerisini de ölçer. Bu yüzden çalışma planı, konu anlatımıyla birlikte okuduğunu anlama, işlem dikkati ve grafik-tablosal yorum becerilerini geliştirmelidir.
Sınav Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Yabancı Dil, Matematik ve Fen Bilimleri alanlarından oluşur. Özellikle matematik ve fen soruları çok adımlı düşünme istediği için düzenli soru çözümü şarttır.
LGS öğrencileri için canlı derslerde konu kısa ve net anlatılmalı, ardından örnek soru, yeni nesil soru ve ödev takibiyle pekiştirilmelidir. Veliye açık takip sistemi motivasyonu korumaya yardımcı olur.
Güncel kapsam notu
LGS içeriği, MEB'in 2026 merkezi sınav başvuru ve uygulama kılavuzu ile 8. sınıf öğretim programı kapsamı dikkate alınarak hazırlanmıştır.
Dersler ve Konular
LGS için güncel konu başlıkları ve detaylı açıklamalar
Her başlık, öğrencinin derste ne öğreneceğini ve sınavda hangi beceriyi kullanacağını açıkça görebilmesi için paragraf halinde açıklandı.
Türkçe
Türkçe dersi LGS'de okuduğunu anlama, yorumlama ve dil bilincini birlikte ölçer.
Metin türleri ve anlatım özellikleri
Hikaye, deneme, makale, biyografi, anı ve haber metni gibi türlerin amaçları ve anlatım biçimleri öğrenilir. Öğrenci türü tanırken metnin dili, amacı ve yapısından ipucu çıkarır.
Sözel mantık ve görsel yorumlama
Tablo, grafik, yönerge, sıralama ve eşleştirme soruları Türkçe testinde dikkat isteyen bölümlerdir. Bu sorular için bilgiyi parçalara ayırma ve sistemli not alma alışkanlığı kazandırılmalıdır.
Dil bilgisi, yazım ve noktalama
Fiilimsi, cümlenin ögeleri, cümle türleri, anlatım bozukluğu, yazım kuralları ve noktalama konuları sınavda doğrudan veya metin içinde dolaylı biçimde sorulabilir.
Matematik
LGS matematik, işlemden çok modeli kurma ve çözüm yolunu planlama becerisini öne çıkarır.
Çarpanlar, katlar ve üslü ifadeler
Asal çarpan, EBOB-EKOK, bilimsel gösterim ve üslü ifadeler sınavın temel işlem alanıdır. Bu konular problem içinde kullanıldığında öğrencinin hangi bilgiyi seçeceğini bilmesi gerekir.
Kareköklü ifadeler
Kareköklü sayıları sadeleştirme, yaklaşık değer bulma ve işlemler, geometri ve problem sorularıyla birleşebilir. Konu bol örnekle pekiştirilmelidir.
Olasılık, cebirsel ifadeler ve özdeşlikler
Basit olayların olasılığı, cebirsel ifade kurma, çarpanlara ayırma ve özdeşlikler matematiksel düşünmenin merkezindedir. Öğrenci sembol ile günlük ifade arasında geçiş yapabilmelidir.
Doğrusal denklemler ve eşitsizlikler
Grafik okuma, eğim, koordinat sistemi, denklem kurma ve eşitsizlik çözme başlıkları birbiriyle ilişkilidir. Sorularda tablo, grafik ve metin birlikte verilebilir.
Geometri ve ölçme
Üçgenler, eşlik-benzerlik, dönüşüm geometrisi ve geometrik cisimler görsel algı ister. Şekli doğru yorumlamak, işlem yükünü azaltır.
Fen Bilimleri
Fen Bilimleri, kavram bilgisiyle deney, grafik ve günlük yaşam yorumunu birleştirir.
Mevsimler, iklim ve DNA-genetik kod
Mevsimlerin oluşumu, iklim-hava olayı ayrımı, DNA'nın yapısı, kalıtım ve mutasyon-modifikasyon başlıkları kavram temelli çalışılmalıdır. Şema çizmek öğrenmeyi güçlendirir.
Basınç ve madde-endüstri
Katı, sıvı ve gaz basıncı; periyodik sistem; fiziksel-kimyasal değişim; asit-baz ve kimyasal tepkimeler günlük yaşam örnekleriyle anlaşılmalıdır.
Basit makineler
Kaldıraç, makara, eğik düzlem, çıkrık ve dişli sistemleri kuvvet kazancı ve yol ilişkisi üzerinden çalışılır. Sorularda düzenek yorumlama becerisi ön plandadır.
Enerji dönüşümleri, çevre ve elektrik
Fotosentez-solunum, besin zinciri, madde döngüleri, sürdürülebilir çevre, elektrik yükleri ve elektrik enerjisi konuları hem bilgi hem grafik-deney yorumu gerektirir.
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
Bu derste olayların tarihsel sırası kadar Atatürk ilke ve inkılaplarının amacı da önemlidir.
Bir kahraman doğuyor ve Milli Uyanış
Mustafa Kemal'in fikir hayatı, Osmanlı'nın son dönemi, Mondros, işgaller ve milli bilincin oluşumu neden-sonuç ilişkileriyle çalışılır.
Milli Mücadele
Kongreler, TBMM'nin açılması, cepheler, antlaşmalar ve bağımsızlık mücadelesi kronolojiyle birlikte ele alınmalıdır. Harita ve belge yorumları sık kullanılır.
Atatürkçülük ve çağdaşlaşma
Cumhuriyetçilik, milliyetçilik, halkçılık, devletçilik, laiklik, inkılapçılık ve bu ilkelerin inkılaplarla ilişkisi sınavda yorum sorularına dönüşebilir.
Demokratikleşme ve dış politika
Çok partili hayata geçiş denemeleri, Atatürk dönemi dış politika ilkeleri ve çağdaş Türkiye'nin temelleri kavramlarla birlikte öğrenilmelidir.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Din kültürü soruları kavramı anlama, ayet-hadis yorumlama ve ahlaki çıkarım yapma becerisi ister.
Kader inancı, zekat ve sadaka
Kader, kaza, irade, sorumluluk, zekat, sadaka ve yardımlaşma başlıkları örnek olaylarla çalışılmalıdır. Öğrenci kavramı günlük yaşamla ilişkilendirmelidir.
Din ve hayat
Din, birey, toplum, ahlak, ibadet ve sosyal sorumluluk ilişkisi üzerinde durulur. Sorularda kavramın tanımından çok yorumlanması istenebilir.
Hz. Muhammed ve Kur'an-ı Kerim
Hz. Muhammed'in örnekliği, Kur'an'ın ana konuları ve İslam düşüncesindeki temel değerler metin üzerinden yorumlanmalıdır.
İngilizce
LGS İngilizce, günlük iletişim kalıplarını ve kısa metinleri doğru anlama becerisine dayanır.
Friendship, teen life ve günlük iletişim
Davet, kabul-ret, tercih belirtme, günlük rutin ve sosyal yaşam kalıpları temel iletişim becerisini oluşturur. Kelimeler cümle içinde öğrenilmelidir.
In the kitchen, on the phone ve internet
Yemek tarifleri, telefon konuşmaları, çevrim içi güvenlik ve dijital iletişim konuları hem kelime hem anlam eşleştirmesi gerektirir.
Adventures, tourism, chores ve science
Macera, turizm, ev işleri, bilim, doğal afetler ve çevre temaları kısa diyalog ve görsel yorum sorularında kullanılabilir.
Çalışma Planı
Canlı ders, soru çözümü ve deneme takibi aynı çizgide ilerler.
Konu anlatımı tamamlandığında çalışma bitmiş sayılmaz. Her sınav için öğrenilen konunun soru diline çevrilmesi, yanlışların sınıflandırılması ve haftalık tekrar planına alınması gerekir.
LGS çalışma yaklaşımı
LGS'de öğrencinin yaşı gereği çalışma düzeni kısa, takip edilebilir ve motive edici olmalıdır.
Yeni nesil soru mantığı
Yeni nesil sorular uzun olabilir; ancak çözüm çoğu zaman bilgiyi ayırma, tabloyu okuma ve doğru işlem sırasını kurma becerisine dayanır.
Haftalık tekrar ve veli bilgilendirmesi
Kısa tekrar, ödev kontrolü ve deneme değerlendirmesi düzenli yapılırsa öğrenci hem eksiklerini görür hem de sınav kaygısını daha iyi yönetir.
Resmi Kaynaklar
Kapsam notları resmi kılavuzlarla uyumlu tutuldu.
LGS kayıtları